Komende lezingen
Geen evenementen
Twitter

Autisme in haar verschillende verschijningsvormen staat tegenwoordig sterk in de belangstelling. Er zijn vele goede boeken over geschreven en er zijn een aantal bijzonder goede sprekers die over autisme in het algemeen of over deelaspecten daarvan,  interessante lezingen geven.

Bij al deze uiteenzettingen ontbreekt het echter iets essentieels:

  • Hoe beleeft de autistische mens het autisme zelf?
  • Hoe staat hij in de samenleving, in zijn werk, in zijn omgeving en hoe kan hij of zij steun vinden en welke specifieke moeilijkheden komt hij tegen?
  • Wat heeft hij of zij nodig om een zo compleet mogelijk gelukkig leven te leiden?
  • Wat betekent het dat je alleen leert uit ervaring en ondervinding en dat het ‘aanvoelen’ van de situatie niet is ontwikkeld, zoals bij andere mensen?
  • Hoe anders beleven autisten de wereld dan ‘gewone’ mensen?
  • Kortom hoe wordt autisme van binnenuit ervaren?

Karin en Edwin staan beiden in de samenleving met hun autisme, Edwin heeft Asperger en is werkzaam als ICT medewerker. Karin heeft de minder gespecificeerde vorm van autisme, welke bekend staat als PPD-NOS en werkt in de thuiszorg. Regelmatig vertellen zij op seminars en studiedagen over hun ervaringen als mens met autisme. Zij schetsen een beeld hoe het is hiermee in het leven te staan en zij geven met hun lezingen een waardevolle praktische bijdrage aan de vaak theoretische beschouwingen over autisme.

Karin en Edwin geven lezingen over allerhande onderwerpen verwant met autisme (zie thema's). Zij kunnen deze lezingen aanpassen op eventuele thema's.

Het doel is te proberen de vooroordelen omtrent autisme weg te nemen door te laten zien dat ook mensen met deze “beperking” heel gewone mensen zijn met ook onderlinge -karakter- verschillen. Meestal worden zij samen uitgenodigd om een lezing te geven, omdat juist deze unieke combinatie aantoont dat er geen eenzijdig beeld van het autismespectrum bestaat.

Hun klanten zijn onder meer GGZ's, Autismeverenigingen, zorginstellingen en onderwijsinstellingen.